El Presidente José Antonio Kast presentó este martes el proyecto de ley que modifica el Sistema de Admisión Escolar (SAE), iniciativa que busca “restituir el reconocimiento del mérito como eje central de la admisión” educacional.
“Los procesos educacionales toman años. Uno no hace una reforma educacional y ve los resultados al día siguiente. toma tiempo y es lo que planteamos hace más de diez años cuando se hizo la reforma educacional”, dijo.
En esa línea, sostuvo que cualquier gobierno que ”plantea una reforma en educación, busca lo mejor para los niños, pero lo que hemos podido analizar es que eso no se logró“.
Hecho ese punto, explicó que lo que busca su proyecto es “abordar cómo se selecciona para el sistema escolar, y que ese sistema escolar le dé una oportunidad a todos”.
Además, destacó que esta iniciativa apela a “restaurar el reconocimiento al mérito y al esfuerzo” de los estudiantes.
Con ello, también dijo que se trata de “un sistema que opta por la libertad de los padres de elegir el proyecto educativo para sus hijos”.
En sus primeras palabras al presentar el proyecto junto al Mandatario, la ministra de Educación, María Paz Arzola, lamentó que diez años atrás, cuando se diseñó el actual sistema de admisión, “se instaló una desconfianza generalizada hacia los colegios”.
“Con tal de impedir cualquier espacio para eventuales prácticas discriminatorias, se eliminó también cualquier margen para la toma de decisiones descentralizadas, oportunas y situadas”, afirmó.
En ese sentido, sostuvo, el objetivo de esta reforma al SAE que presentan desde el Ejecutivo es devolver la confianza hacia los colegios.
“No pretendemos deshacer lo que existe. Hoy día tenemos un sistema de postulación que permite trazabilidad y transparencia y eso es algo que nosotros reconocemos y que pensamos que vale la pena preservar”, explicó.
Sobre las razones para presentar estas modificaciones, argumentó que el 80% de quienes postulan a colegios con cupos insuficientes -es decir, cuatro de cada cinco postulantes- no cumplen con los cuatro criterios que considera el SAE, “y en definitiva terminan siendo asignados en virtud del azar”.
“Nuestro objetivo es reducir ese resultado, introduciendo un espacio para que el sistema vigente, que es muy rígido, permita a las familias participar de un proceso de admisión que las mire a la cara y que tengan en cuenta sus particularidades, sus necesidades y especialmente sus méritos”, señaló.
En ese sentido, explicó, el proyecto permitirá que las familias sigan postulando a través de un sistema único donde podrán indicar su preferencia.
“La diferencia será que dentro de este sistema convivirán colegios que preserven el mecanismo de asignación actual, y colegios que aplicarán un proceso presencial basado en otros criterios relacionados a su proyecto educativo”, sentenció.
Así, el proyecto de ley considera la creación de dos mecanismos complementarios de admisión: Elección Mutua (EM), y Asignación Aleatoria (AA).
Ambos operarán en una plataforma única administrada por el Ministerio de Educación.
